Zwischen dem 12. und 14. Lebensmonat sprechen die meisten Kinder erste Wörter. Andere lassen sich etwas länger Zeit und beginnen erst im Alter von 18 bis 24 Monaten. Bei vielen Kindern verläuft der Spracherwerb quasi wie von selbst und mühelos. Doch Sprach- und Sprechstörungen im Kindesalter, zum Beispiel Lücken im Wortschatz oder Schwierigkeiten bei Aussprache und Satzbildung, nehmen immer mehr zu und müssen behandelt werden.
In dieser Weiterbildung erhalten Sie einen Überblick über die Meilensteine der Sprachentwicklung. Dabei erfahren Sie, welche Entwicklungsschritte notwendig sind, damit das Kind die nächste Sprachstufe erreicht. Sie lernen, wie Sie im pädagogischen Alltag die Sprache und das Sprechen bei Kindern professionell fördern können und welche Faktoren großen Einfluss auf die Sprachentwicklung von Kindern haben. Welche Rolle spielen Peergroups, pädagogische Fachkräfte und Eltern? Wie lassen sich Kinder in ihrer aktuellen Entwicklung abholen? Und wie können pädagogische Inhalte und Aufgaben vereinfacht werden, damit auch entwicklungsverzögerte Kinder partizipieren können? In interaktiven Vorträgen und Übungen gehen wir diesen Fragen gemeinsam auf den Grund.
Seminarinhalte:
- Meilensteine des Spracherwerbs
- Sprachentwicklung grob einschätzen
- Grundprinzipien der Sprachförderung
- Wann und wie Unterstützung durch Logopädie Sinn macht
- Alarmsignale für Hörstörungen erkennen
- Mundmotorik spielerisch fördern
Hinweis: Diese Veranstaltung findet gemeinsam mit den Teilnehmern des Zertifikatskurses "Fachkraft für Eingliederungshilfe in der Kindertagesförderung" statt.